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    暨南大学港籍学生:来内地学习是一个正确的决定

    发表时间:2019-10-05 信息来源:www.design-factory.cn 浏览次数:686

     

    2019-08-30 22: 30: 33人民网

    8月26日,广东省广州市暨南大学迎来了返校季节。超过12,000名海外华人,港澳台学生与大陆学生一起进入了“中国海外高中”的着名大学,并开设了新的学年。

    其中,有5,000多名返港的香港学生占香港,澳门和台湾海外学生的大部分。据学校介绍,除个别学生因实习,生病等原因外,香港学生也重返学校。

    香港学生如何在内地生活,学业如何?对新学年的期望是什么?几天前,《人民日报》进入暨南大学,并采访了一些香港学生。他们说,在大陆学习的过程中,他们融入了集体,增加了知识,并探索了新的方向。他们期待跟上粤港澳大湾区的建设步伐,生活更加精彩。

    俱乐部的活动丰富多彩,很容易融入大陆生活

    邓子生在暨南大学为港澳台学生组织的活动作了讲话。图片由邓子胜提供

    组织该组织欢迎并计划新的“海外杯”比赛.尚未开学。暨南大学工商管理专业本科三年级学生邓子生一直在忙着上网。

    像许多香港人一样,邓子生高中毕业时,在香港学习也面临着激烈的竞争。中学时期的大陆访问和大陆大学的录取政策使邓子升找到了另一条路。

    “在读高中时,我去北京参加了一个港澳学生交流团,感受到了大陆的飞速发展。我生来就是在大陆学习的。''邓子生发现广州离家不远,学费是相对于香港的。经过一番考虑,邓子生决定开始在大陆的学习之旅,然后进入暨南大学。

    入学后,邓子升迅速融入校园生活,加入社团,学生协会等组织,为港,澳,台地区的华侨学生提供服务。举办节日,组织比赛,为学校提供建议.尽职的工作赢得了师生的认可。今年5月,邓子胜当选暨南大学新学生会副会长。

    回想他的大学经历,2019年香港毕业生陈彤也取得了巨大成就:“在我大一的时候,我是班级的班长。班上有来自菲律宾,马来西亚和其他地方的学生一开始,我感到有点困难。”后来,我们组织每个人穿上班服,一起包饺子,后来慢慢变成了集体。我也是一个很有成就感的监督者。”

    在暨南大学,邓子生,陈彤等许多香港学生在大学,学院和社团创造的良好氛围下迅速融入了大家庭。

    “从入学的第一天到毕业那天,学生可以享受学校的全方位培训和服务。”暨南大学学生事务处处长向李介绍,进入大学后,来自香港,澳门和台湾的新生将通过武术教学,素质发展和电影之夜等活动融入校园。学校还启动了一系列项目,例如学生领袖培训计划和宿舍伙伴关系成长计划,以帮助来自香港,澳门和台湾的海外华人健康成长。

    学生会副会长邓子胜说:“最近,我一直在考虑如何让更多的大陆学生参加我们在香港,澳门和台湾的海外华人组织的活动。”围绕内地学生与外国学生的融合开展工作。他说:「我们的学生应加强合作,以改善社区气氛,并出现更多创意。」

    专业的深耕,开阔眼界,全面了解祖国的发展

    来自香港,澳门和台湾的海外华人学生参观了港珠澳大桥。暨南大学地图

    香港学生谢斌华刚刚度过了一个难忘的暑假。

    谢斌华是暨南大学力学与建筑工程学院土木工程专业的学生。他今年被晋升为高年级。在暑假期间,他参加了由学校组织的学习小组,并去了延安革命根据地和西安古城进行了为期7天的学习之旅。

    在参观了革命圣地的归来之后,谢斌华感触良多。 “在过去,我对中国历史的理解还太偏了。 ‘我的心里有一个梦想,脚上有力量。’我们的年轻学生应该更多地了解国情,并将中国传统文化传播到全国各地。”

    像谢斌华一样,邓子生也参加了学校组织的许多社会实践活动。在过去的几个假期中,邓子胜曾到延安,红旗运河和井冈山旅行。 “在参加这次旅行之前,我想知道这些旅行是否会是“红色的和特殊的”。但是实地访问只发现这些旅行使我们触及了祖国的传统和根基。前辈的精神值得每个人学习和启发。让我们前进到未来。”

    “我们的香港,澳门和台湾华侨华人文化之旅已经树立了品牌。今年夏天,有500多人成群旅行。”香里区向暨南大学介绍了香港,澳门和台湾学生的中国传统文化。国民教育课程和通识教育课程,例如《现代中国概论》和《当代中国概论》,已经使用各种方法来增强香港,澳门和台湾侨胞的认同感和归属感。

    除了解国情外,香港学生还获得了在大学中加深专业素养的机会。

    谢斌华参加了“未来工程师”培训班的启动仪式。谢斌华的照片

    2018年6月,针对暨南大学力学与建筑工程学院的港,澳,台学生“未来工程师”国际CDIO培训计划启动。谢彬华加入了硕士班。在此过程中,他接触了工程建模的许多领域,并找到了自己感兴趣的方向。

    “作为一名本科生,我们可以加入研究生组。我的收获并不大。”谢斌华感叹大陆建筑业有市场和前景,土木工程专业的学生很有前途。 “我打算留在内地并在各个方面发展我的能力。”

    在收获知识的同时,香港学生的创造力也受到内地学生的欢迎。

    “记住,当我刚入学时,我和几位香港学生是同一批企业家。我听不懂广东话。他们会说普通话或为我翻译。他们的友谊和创造力使我印象深刻。”暨南大学广告学专业的大陆学生柯振说。

    放学仅一周后,薛克zhen就主动与市场研究和分析班的几名香港和澳门学生组成了一个研究小组。港澳学生来内地学习,增强内地学生的学习动力。我相信我们可以共同努力,使合作项目更加完善。”

    就业和创业之路很丰富。海湾地区的建设是有希望的

    今年6月底,刚刚通过毕业红毯的“ 95年代”香港留学生史家祖已经成为广东,香港和澳门大湾区创业青年的一员。

    在学习期间,石家祖经常去广东,香港和澳门寻找自己的创业机会。 “我发现,随着广东,香港和澳门大湾区建设的加快,许多港澳学生愿意留在内地。许多内地企业对香港和澳门的求职者也有需求。这是我们开展业务的空间。”

    在暨南大学的WE创作空间,企业家团队正在工作。图片由暨南大学提供

    今年四月,史家祖正式注册了自己的公司,并与来自广东,香港和澳门的学生一起为香港和澳门的求职者和企业提供了人才转移计划。目前,他已为许多港澳青年服务。

    像克家族这样在大湾区创业的学生在暨南大学不是这样。 90年代香港毕业的陈家瑞,在自己的创作生涯中也取得了不小的成就。

    在大二的第二年,陈家瑞和几个学生成立了“时间机器影视团队”。一开始,我只做课堂工作。后来,我开始拍摄一些短片和短剧。在我大三的时候,团队已经发展到将近20个人。

    与团队成员熬夜的经历使陈家瑞决定为团队创建一个真正的家。结果,陈家瑞建立了自己的文化传播公司,并入驻学校的“ WE Creation Space”企业孵化器。目前,公司业务已覆盖广东,香港和澳门的所有地区。

    “香港有些人对内地有看法。他们觉得在内地学习很无聊,而且限制很大。但是实际上,暨南大学的气氛很宽松。学校还出台了许多政策来鼓励学生学习。创业。这是学校的支持,让我们的团队可以走到现在。”陈家瑞说。

    根据暨南大学招生办公室提供的资料,今年共有3,976名香港学生入读该大学,同比增长12%。今年被香港录取的学生人数增加了100多人。

    香里区介绍,在暨南大学学习的一些港澳台毕业生选择了在国内外学习,有的回到了就业和创业的地方。 “随着大湾区的建设,在大湾区的选择和考虑,内地越来越多的学生正在共同发展。”

    “中国是世界上最大的经济体之一。香港的经济与祖国密不可分,香港的文化与祖国密不可分。”邓子生说:“有些香港人对大陆有些偏见。我想说一百。如果您看不到,香港学生可以借此机会看看大陆。”

    “我觉得来内地学习和来内地创业是一个非常正确的决定。内地社会非常宽容和友好,这给了我们很多创业机会的年轻人很多机会。商业。”史家祖说:“欢迎大家来大陆,来大湾区,相信会给您带来难忘的回忆。”

    8月26日,广东省广州市暨南大学迎来了返校季节。超过12,000名海外华人,港澳台学生与大陆学生一起进入了“中国海外高中”的着名大学,并开设了新的学年。

    其中,有5,000多名返港的香港学生占香港,澳门和台湾海外学生的大部分。据学校介绍,除个别学生因实习,生病等原因外,香港学生也重返学校。

    香港学生如何在内地生活,学业如何?对新学年的期望是什么?几天前,《人民日报》进入暨南大学,并采访了一些香港学生。他们说,在大陆学习的过程中,他们融入了集体,增加了知识,并探索了新的方向。他们期待跟上粤港澳大湾区的建设步伐,生活更加精彩。

    俱乐部的活动丰富多彩,很容易融入大陆生活

    邓子生在暨南大学为港澳台学生组织的活动作了讲话。图片由邓子胜提供

    组织该组织欢迎并计划新的“海外杯”比赛.尚未开学。暨南大学工商管理专业本科三年级学生邓子生一直在忙着上网。

    像许多香港人一样,邓子生高中毕业时,在香港学习也面临着激烈的竞争。中学时期的大陆访问和大陆大学的录取政策使邓子升找到了另一条路。

    “在读高中时,我去北京参加了一个港澳学生交流团,感受到了大陆的飞速发展。我生来就是在大陆学习的。''邓子生发现广州离家不远,学费是相对于香港的。经过一番考虑,邓子生决定开始在大陆的学习之旅,然后进入暨南大学。

    入学后,邓子升迅速融入校园生活,并加入了协会和学生会等组织,为港澳台学生提供服务。举办节日,组织比赛并向学校提出建议.这项工作的奉献精神得到了师生的认可。今年5月,邓子胜成功当选暨南大学新学生会副主席。

    回想大学的经历后,2019年的香港毕业生陈彤也感到非常高兴:“我在大一那年是班长。我有来自菲律宾,马来西亚和其他地方的同学。首先,后来我们组织了每个人都穿着班服和饺子,然后慢慢地变成一个小组。我的班长也感到非常满意。”

    暨南大学有许多香港学生,例如邓子升和陈彤,他们在学校,学院和社区营造的良好氛围中迅速融入了这个家庭。

    “从开学的第一天到毕业的那天,学生都可以享受学校的全方位培训和服务。”金利大学学生事务系主任李向力介绍了进入香港后的武术教学。港澳台。校园内开展了各种活动,例如质量发展和电影之夜。学校还启动了一系列项目,包括学生领导力发展计划和宿舍发展计划,以帮助香港,澳门和台湾学生健康成长。

    “我仍在考虑如何让更多的大陆学生参加我们的海外华人组织(香港,澳门和台湾)的活动。”邓子生说,学生会副主席也正在围绕学生协会的整合。大陆学生和外国学生。有很多工作要做。 “在我们的学生之间,我们应该加强合作,以便改善社区氛围,提高创造力。”

    深耕专业,拓宽视野,充分了解祖国的发展

    来自香港,澳门和台湾的海外华人学生参观了港珠澳大桥。图片由暨南大学提供

    香港学生谢斌华刚刚度过了一个难忘的暑假。

    谢斌华是暨南大学力学与建筑工程学院土木工程专业的学生。他今年被晋升为高年级。在暑假期间,他参加了由学校组织的学习小组,并去了延安革命根据地和西安古城进行了为期7天的学习之旅。

    在参观了革命圣地的归来之后,谢斌华感触良多。 “在过去,我对中国历史的理解还太偏了。 ‘我的心里有一个梦想,脚上有力量。’我们的年轻学生应该更多地了解国情,并将中国传统文化传播到全国各地。”

    像谢斌华一样,邓子生也参加了学校组织的许多社会实践活动。在过去的几个假期中,邓子胜曾到延安,红旗运河和井冈山旅行。 “在参加这次旅行之前,我想知道这些旅行是否会是“红色的和特殊的”。但是实地访问只发现这些旅行使我们触及了祖国的传统和根基。前辈的精神值得每个人学习和启发。让我们前进到未来。”

    “我们的香港,澳门和台湾华侨华人文化之旅已经树立了品牌。今年夏天,有500多人成群旅行。”香里区向暨南大学介绍了香港,澳门和台湾学生的中国传统文化。国民教育课程和通识教育课程,例如《现代中国概论》和《当代中国概论》,已经使用各种方法来增强香港,澳门和台湾侨胞的认同感和归属感。

    除了解国情外,香港学生还获得了在大学中加深专业素养的机会。

    谢斌华参加了“未来工程师”培训班的启动仪式。谢斌华的照片

    2018年6月,针对暨南大学力学与建筑工程学院的港,澳,台学生“未来工程师”国际CDIO培训计划启动。谢彬华加入了硕士班。在此过程中,他接触了工程建模的许多领域,并找到了自己感兴趣的方向。

    “作为一名本科生,我们可以加入研究生组。我的收获并不大。”谢斌华感叹大陆建筑业有市场和前景,土木工程专业的学生很有前途。 “我打算留在内地并在各个方面发展我的能力。”

    在收获知识的同时,香港学生的创造力也受到内地学生的欢迎。

    “记住,当我刚入学时,我和几位香港学生是同一批企业家。我听不懂广东话。他们会说普通话或为我翻译。他们的友谊和创造力使我印象深刻。”暨南大学广告学专业的大陆学生柯振说。

    放学仅一周后,薛克zhen就主动与市场研究和分析班的几名香港和澳门学生组成了一个研究小组。港澳学生来内地学习,增强内地学生的学习动力。我相信我们可以共同努力,使合作项目更加完善。”

    就业和创业之路很丰富。海湾地区的建设是有希望的

    今年6月底,刚刚通过毕业红毯的“ 95年代”香港留学生史家祖已经成为广东,香港和澳门大湾区创业青年的一员。

    在学习期间,石家祖经常去广东,香港和澳门寻找自己的创业机会。 “我发现,随着广东,香港和澳门大湾区建设的加快,许多港澳学生愿意留在内地。许多内地企业对香港和澳门的求职者也有需求。这是我们开展业务的空间。”

    在暨南大学的WE创作空间,企业家团队正在工作。图片由暨南大学提供

    今年四月,史家祖正式注册了自己的公司,并与来自广东,香港和澳门的学生一起为香港和澳门的求职者和企业提供了人才转移计划。目前,他已为许多港澳青年服务。

    像克家族这样在大湾区创业的学生在暨南大学不是这样。 90年代香港毕业的陈家瑞,在自己的创作生涯中也取得了不小的成就。

    在大二的第二年,陈家瑞和几个学生成立了“时间机器影视团队”。一开始,我只做课堂工作。后来,我开始拍摄一些短片和短剧。在我大三的时候,团队已经发展到将近20个人。

    与团队成员熬夜的经历使陈家瑞决定为团队创建一个真正的家。结果,陈家瑞建立了自己的文化传播公司,并入驻学校的“ WE Creation Space”企业孵化器。目前,公司业务已覆盖广东,香港和澳门的所有地区。

    “香港有些人对内地有看法。他们觉得在内地学习很无聊,而且限制很大。但是实际上,暨南大学的气氛很宽松。学校还出台了许多政策来鼓励学生学习。创业。这是学校的支持,让我们的团队可以走到现在。”陈家瑞说。

    根据暨南大学招生办公室提供的资料,今年共有3,976名香港学生入读该大学,同比增长12%。今年被香港录取的学生人数增加了100多人。

    区祥利介绍,一些香港、澳门和台湾留学生在暨南大学学习,选择了留学国内,有的回到了就业和创业的地方。随着大湾区的建设,在大湾区的选择和考虑,越来越多的学生在内地发展。”

    “中国是世界上最大的经济体之一。香港的经济离不开祖国,香港的文化离不开祖国。”邓子胜说,“有些香港人对大陆有点偏颇。我想说的是,一百如果你看不到,香港学生可以利用这个机会看看中国大陆。”

    “我觉得来大陆学习、来大陆创业是非常正确的决定。大陆社会是一个宽容友好的社会,给了我们很多创业的年轻人机会。”史家祖说:“欢迎大家到大陆来,到大湾区来,相信会给大家带来美好难忘的经历。”

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