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一. 学校基本概述:
学校全称: 德国汉堡国际传媒艺术与新媒体学院
创校时间：1992年
学校法定载体: DESIGN FACTORY INTERNATIONAL GMBH
学校法定地址: 德国汉堡Kastanienalle 9 邮编20359
学校法人： 单凡 Gerrit AHNEN
学校法定教学体系：补充性
学校办学性质： 职业教育
学校办学层次： 相当于德国应用技术大学及职业学院。学院所颁发的“传媒设计师”毕业证书与德国应用技术大学及职业学院等值，得到市场以及传媒设计各大行业的认可。学校得到德国汉堡文化教育部(Kultur Behoerde)的国家承认。
二．德国教育体系概述：
德国教育体系大致可以分为三个基本的结构层次：即普通教育体系、 职业教育体系以及补充性教育体系。三者体系间互相独立，各自体系下学校及学院的学生原则上不能进行学分互换。
2.1普通教学体系( Allgemeine Bildung)分第一阶段初等教育（小学教育），第二阶段中等教育，第三阶段高等教育。
孩子们在进行了四年初等教育（小学）后将实行第一次分流，学生们将分别进入以下三类中等教育的学校继续学习：中等教育阶段包括主体中学（HAUPTSCHULE），也叫低级初中；实科中学(REALSCHULE)，也称高级初中；和完全中学(GYMNASUIM)，也称高级高中。
其中四年小学毕业后成绩优秀的学生直接进入九年制的完全中学 (Gymnasuim) 学习；小学毕业后成绩不合格者但是相对实践能力强的学生将升入五年制的主体中学（HAUPTSCHULE）学习，智力及实践能力介于两者之间的学生将进入六年制的实科中学（Realschule）学习。
以上九年制完全中学（Gymnasuim）的学生成绩合格者将获得完全中学的毕业证书(Arbitur)，之后可连贯性的完成五年制的综合大学学习，成绩合格者将获得硕士学位的毕业证书。
以上主体中学（HAUPTSCHULE）的毕业生，在经过职业培训后，可获得低级职业资格证书。成为一名不需要掌握太高技能的普通工人，如管道工、电焊工等等。
以上实科中学（Realschule）的毕业生，成绩优秀者可以继续进入中专 (FACHOBERSCHULE) 学习2年后，成绩合格者可获得中专毕业证书 (FACH ABITUR)，之后可连贯性的完成四年制的应用技术大学和职业学院的学习，成绩合格者将获得学士学位毕业证书。在实科中学中成绩没有考取中专的学生，都必须在经过职业学校（详见职业教育体系一章）的专业培训后， 才能获得进入不同职业领域的中等职业资格证书。如银行职员、高级技工、高级酒店管理人员等职业。
2.2德国职业教学体系( Ausbildung) 分为三种不同类型和层次的学校：一类是就业导向的职业类学校（Berufsschule），即为著名的“双元制职业教育模式”,培养的是低中级的职业人才，所颁发的是具有职业资格认证性的资格证书；另一类是职业专科学校，（Berufsfachschule）, 培养的是高级职业人才，所颁发的也是具有职业资格认证性的职业证书。还有一类是专门培养特殊及新兴行业人才的职业学院（Berufsakademie）, 是典型的职业型高校，此类职业学院所颁发的文凭是相当于普通教育体系中的学士学位的高级职称证书。（如传媒设计师、经算师媒等职业）。
2.3 补充性教育体系（Ergaenzungschule）是一种兼于普通教育和职业教育之间的，较为自由和独立的教育体系，通常都由私立办学机构承担（在德国各个联邦州之间都有区别）。
德国政府把一些新兴的、变化较快的职业：如传媒设计师、软件编程师、经算师、教会学校等都交由私立办学机构来承担，以弥补国家教学体系中的不足。举例：传媒设计师职业的前生是平面设计师，但是随着计算机时代的来临，平面设计师这种职业慢慢失去了它原本的特性，逐渐被融入到传媒设计师的大范畴里。鉴于此类职业在社会发展和高科技的发展中的变化速度快，所以国家无力在短时间内，快速的建立起一种相对较为固定的学位评判标准。所以在国家高等教育体系中，虽然也培养传媒设计人才，但是在所颁发的文凭中却不存在传媒设计师这种学位称呼，只有等值的艺术类学士学位（Bachelor of Arts）。国家允许私立办学机构承办此类专业的学校，以较为自由的培养这类新兴的职业人才。所以国家把这类学校统一归纳到补充性教学体系中。
由于国家教育体系中存在的缺陷，没有标准来认定这类学院所颁发的毕业证书，但又不得不对这类学校进行国家监管。所以在这类学校中，国家承认是最能体现这类学校办学质量的首要指标。当这类学校在招生条件和对象、教学质量、师资配备、教学空间、教学管理等各方面均达到国家同类学校中的标准时，国家将给予学校以官方承认。
三．德国汉堡国际传媒艺术与新媒体学院( Design Factory International GMBH) 是一家于1992年成立的专门培养传媒设计师的，在补充性教育体系中的私立学院。其招生对象是德国13年完全中学，有资格上五年制综合大学的毕业生( Arbitur)。其所颁发的传媒设计师毕业证书与德国应用技术大学及职业学院所颁发的毕业证书等值。其学校得到德国国家的官方承认。但是其所颁发的毕业证书由于以上所述的原因而未受到中国教育部的承认。
该学院的学生在过去的几年中获得了无数的著名国际设计大奖。仅在2007年一年内，该校更是囊获了德国设计界最重要的Junior ADC设计大奖的五个奖项、一项法国加纳的未来金狮奖、以及四项英国的D&AD设计大奖。并受汉堡市政府的委托，担任2010年上海世博会汉堡馆的总体设计。该院的历届毕业生均在世界各大广告公司、传媒设计公司、出版社等媒体机构担任美术总监及创意总监级别以上的重要职位。该院的优秀毕业生可直接进入著名的英国白金汉新大学设计学院进行硕士学位的学习。
四．北京师范大学珠海分校国际传媒设计学院的创院理念和办学目标
北京师范大学珠海分校国际传媒设计学院是一所由北京师范大学珠海分校及德国汉堡国际传媒艺术与新媒体学院在2002年共同合作创立的传媒设计学院。由于北京师范大学珠海分校的办学层次经国家规定在本科层次，所以学院的办学目标必须对应国家教育部所提倡的重视大学生就业和重视职业教育的即定方针。
为了在本科层次的传媒设计教育中能够明确传媒设计师所具备的职业化标准和培养学生自由创意的能力，提高毕业生的就业率，为国家减轻就业压力。中德双方在创院时有意识的集中了北师大百年名校的品牌，全球领先的德国职业教育体系的优势以及老牌英国学院教学中自由创意的特色，结合三者优势创立了北京师范大学珠海分校国际传媒设计学院，培养应用型、具有国际化专业知识结构的传媒设计师。
三所学校紧密合作所确定的办学目标和培养传媒设计师的标准必须在现在和将来都在整个学院的办学过程中得到坚决地的贯彻执行和深入发展，使北京师范大学珠海分校国际传媒设计学院真正成为一家针对传媒设计市场特点，具有国际化和专业化特色的专业院校，以此提高北师大珠海分校国际传媒设计学院毕业生的就业率。
德国汉堡国际传媒艺术与新媒体学院
Design Factory International GMBH
2008年2月7日
附：德国汉堡国际传媒艺术与新媒体学院－官方声明：
任何个人与团体发表与德国汉堡国际传媒艺术与新媒体学院在以上《说明》中与该学校在德国法定地位不符的内容，均属于诋毁德国汉堡国际传媒艺术与新媒体学院在中国形象的违法行为，德国汉堡国际传媒艺术与新媒体学院将依照中国有关法律，及《国际法》在中国珠海依法追究其法律责任。
为了使学生们更加了解德国的职业教育体系，在此附上中国驻德国大使馆教育处有关德国职业教育体系解释的官方网址：
http://www.edu-chinaembassy.de/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=13
以及中国教育部职业技术教育中心研究所所长助理姜大源先生的文章：
http://www.chisa.edu.cn/chisa/article/20051013/20051013010107_1.xml
特此声明
德国汉堡国际传媒艺术与新媒体学院
Design Factory International GMBH
院长：单凡 Gerrit Ahnen
2008年2月7日
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